复旦在职金融 MBA 2025 届校级优秀毕业生：白慧林、曹璟丨FMBA

白慧林持续不断地获取知识，以扎实的本领铺就求学和从业之路。从上海财经大学电子商务和金融学双学位学士，到法国北方高等商学院交换过程中的跨文化认知启蒙，再到信息安全领域的持续精进，她始终以“学不可以已”的信念，在知识迭代中夯实专业地基。这位将“热爱学习、善于解决问题、情绪稳定”作为职业标签的践行者，用证书构筑的知识体系与持续进化的学习能力，在信息安全领域凿刻出兼具深度与广度的专业坐标。

做题家突围：在求学路上见识世界多样性

大三期间作为交换生赴法求学的经历，成为白慧林认知版图的重要分水岭。于高考模式下成长起来的白慧林，在大学本科期间就幸运地结识了来自世界各地各种文化背景的朋友。在法国课堂里，她与自由职业者、农场主子女等不同背景的同学交流，第一次真切体会到了了世界的辽阔、人类的多元，生长出了更加包容的心态和更为开放的视角，明白了“在做题和标准答案以外，世界还存在更多元的心态和思维方式”。

本科毕业后白慧林站在“读研”与“就业”的岔路口，那时候的她选择了直接扑入职场。在求职面试的过程中，她遇到了自己的心选offer—去做信息安全领域的咨询工作，“当时我很想进咨询行业是觉得这份工作非常适合我的性格，就是它可以根据不同的项目、不同的行业、不同的客户去做不同的事情，我就选择了直接去工作”。后续几年白慧林一直在咨询行业深耕，如今回过头看她仍旧认为自己做出了正确的选择。

求职是人生的一条线路，在职场蓬勃昂扬地向上发展是白慧林对自己的要求。而除了工作带来的技能成长，白慧林还选择了重返校园。为什么要在忙碌的事业外，额外给自己增加一份学业重担？这份选择的出发点是白慧林喜欢学习，喜欢变化：“人不能太安逸，不能安于现状，在某一个行业做久之后掌握更清晰的门道，反而容易产生懒惰心理，可我觉得人生在于折腾，变化才能给我带来能量，所以要坚持学习新技能新知识，接触新环境。”

同时白慧林在从业现实境况中也感受到了自己的发展状态逐渐趋于平稳，迫切需要新的知识,她也惦念着自己曾经没有选择的那条读研之路，“工作几年下来，我慢慢进入一个比较平稳的状态，我觉得需要给自己一些加速度，另外我心里也一直惦记着读研究生这件事情，毕竟我现在是没有研究生学历的，我想利用自己的业余时间，把研究生学历拿到。”

图：“行万里路”的白慧林

而在读研平台的选择方面，白慧林带着清晰的知识补位需求。“一般的MBA项目更偏向于管理一些，但复旦国金在职MBA项目涉及更多的金融课程，在看完复旦国金的课程设计之后，我觉得这个平台正好契合我本身对于投资的兴趣，长远来看我不能停留在银行理财层面，需要有更强的资金规划、金融投资能力，我需要一个更系统化的学习，复旦国金刚好就是一个进化平台。”

踏入复旦的大门后，白慧林带着一个具体而踏实的目标完成一节又一节课，“我期望在MBA的每一堂课上至少有一个新的收获，无论是概念还是操作”。白慧林发现无论是课程还是工作，都要通过具体的项目进行考核评价，在复旦课堂上完成小组作业需要与同学们一起寻找问题与研究方向、搜查并讨论资料直至形成解决方案，“这一套流程恰好是我在咨询行业的工作思路，所以我觉得上课和工作是相互哺育、相辅相成的”。

但二者的不同之处，又再一次让重返校园的白慧林体验到了世界的多元色彩，“工作团队有相同的知识背景和目标，大家思路的一致性更高；但课程项目是不同背景、不同行业的人组队，大家思维方式和角度都不一样，有的人思维很规整，有的人思维很灵活、天马行空，大家相互碰撞思维，彼此之间学到了更多”。

在复旦国金，白慧林选择担任了学习委员。“成为学习委员，首先我觉得自己是一个学习态度比较认真的人。当然自己认真学是远远不够的，当学委的关键还是在于利他性，自己学习态度很端正但是不能帮别人学的更好的话，就没有真正实现学委对于集体的意义”，白慧林谈及如何做好学委职责时把利他性放在了第一位，“我希望能够帮助其他同学学得更好，论文更顺利地写完、更顺利地毕业。”为了在实践中做好一名学委，白慧林主动为同学们搭建更好的沟通桥梁，在同学跟助教、教授的沟通之间创造自己的价值。

具象化目标：专业技能与精神世界共同丰满

在复旦国金，白慧林和班委团队一起协作组织多场交流活动，她主要负责邀请来自不同行业的同学分享自己的经验。她印象最深刻的一次是邀请了一位在制造业深耕多年的同学，邀请者讲述了直面疫情、战争的影响，制造行业如何在逆境中找到新增长点，如何给团队注入信心、做好破局。那段时间刚好白慧林在学习工作中也遇到了逆境，那场分享会结束后，她热泪盈眶，觉得自己无论是作为团队的一份子还是面临行业逆境的节点，都可以努力用更强的信念争取破局。

学业和职场的进阶之路上，白慧林用一份份专业证书和不同技能为自己的能力划上清晰的刻度，彰显了她一路走来的踏实和韧劲。CISP、CISA、ITIL、CCSK、阿里云安全专业工程师、阿里云计算专业工程师等是她已经拥有的证书，“考证对我而言，是把碎片化知识系统化的过程，如同用拼图思维构建专业框架”，同时这些证书也构成了她信息安全知识体系的四梁八柱，“考证过程帮助我不断夯实基本功，学到不断更新的知识，同时有证加身也是专业能力的展现形式，可以更好地赢得客户信任。”

在信息安全领域深耕期间，白慧林形成了对这一行业的认可与归属感，她渴望在技术迭代的时代潮流中，于信息安全领域持续钻研，面对一个个疑难杂症给出更专业更独特的解决方案。“我觉得对于每一个企业来说，数据隐私、知识产权等信息安全问题都是无法回避的一个挑战，诊断客户存在的问题、站在客户角度分析难点、形成科学合理的解决方案，这些是我认为这份职业里最有价值的地方。”

谈及未来规划，白慧林展现出务实的成长节奏：短期目标是在信息安全领域深化问题解决能力，长期目标是追求事业与家庭的平衡发展。她以具象化目标为自我鞭策，每年她都给自己设立10个既不固步自封、也不好高骛远的踏实目标，年底回顾时勾选自己完成了哪些。不一定要十个目标都能完成，哪怕只完成一两个也证明自己没有虚度光阴。这种细水长流的规划和执行能力给白慧林的生活注入一种踏实感。

在精神层面，白慧林追求更松弛的状态，她在成长过程中总会提前焦虑，但能理性认识到这种焦虑没有什么益处，“我不断去学习新东西，某种程度上也是想要对抗这种焦虑感，但我慢慢发现很多事情焦虑没有用，顺其自然反而能水到渠成地解决。我现在的功课就是学习怎么追求更平和、更放松、更有松弛感的态度”。

图：班委合照（后排左二）

在曹璟的成长叙事中，“联结”是贯穿人生始终的关键词，从悉尼留学时的teamwork，到银行债券交易中的人际网络构建，再到复旦国金的班级活动策划，她如同自带能量转换器，将每个社交场景都转化为情感共振的空间。她热情洋溢、可靠负责，既能在跨文化沟通中淬炼出多元思维，也能在群体活动中创造出“让职场人重燃热情”的磁场，她与人的每一次沟通和相遇都能成为正能量流动的契机。

求学体验派：在学习中为自己充电

高三的曹璟就远渡重洋来到了澳大利亚，在不同于家乡的环境中度过了六年多时间，塑造了她最初的三观。在悉尼，她体验到了不同的文化环境和社会氛围，看世界的角度得到了突破，这里的同学来自五湖四海，在异国他乡独立成长的她，幸运地结识了来自不同社会背景的朋友，养成了更加理性、包容的心态去突破人与人之间的思考壁垒，以求同存异的态度维系团队和谐。

在新南威尔士大学攻读日语与会计双主修的本科学习中，课堂教学对小组合作的重视程度极高。作为双主修学生，曹璟不仅需要系统掌握日语语言文化、会计专业理论等跨学科知识体系，更在频繁的小组协作中展现出卓越的学习能力与团队融合力。面对不同专业、不同国家出身的伙伴们，曹璟锻炼出了对多元文化、不同观点的包容心和理解力，她总能以双主修培养的复合思维框架，精准抓取各种语言与数据背后的核心要点，与团队在观点碰撞中完成从信息整合到方案优化的闭环。“这段求学经历让我之后在工作上也更愿意听取别人的意见、促成团队合作，吸收每个人观点里好的部分、对欠佳的部分进行调整，共同得到一个更优的工作成果。”

场域激活者：在活动设计中联结团队

曹璟来复旦读书也抱着友好交友的目的，“大家可能在工作之后能交朋友的机会、时间都变少了，而回归学生状态，我们在课上课下都可以腾出来时间进行真诚友好地沟通交流，因为复旦国金是小班制，大家彼此的关系也更加亲近”。

作为一个ENFP，曹璟喜欢和人打交道，善于活跃团体的氛围，“我的性格就是喜欢和大家一起享受热闹，我觉得自己比较外向、喜欢沟通，所以选择成为活动委员，想出一份力把一开始不太熟的大家变得熟络起来，班级凝聚力也会随之增强”。

【结语：内筑灵台，外耕学野】

白慧林将系统化学习转化为解决复杂问题的能力，热衷于学习新知识、拥抱新变化；曹璟把情感联结升华为团队激活的效能，生动诠释着“专业精耕”与“人际共振”的互补智慧。无论是在信息安全领域深化合规方案，还是在境外债券市场拓展交易网络，两位复旦国金的优秀女性共同诠释着“内筑灵台以明志，外耕学野而穷理”的成长哲学——人生真正的进步，是在自我认知的深潭与世界探索的阔野之间，架起知行合一的桥梁。

也想像她们一样闪闪发光？

赶快加入2026级在职金融MBA预备生计划

获得赋能工作坊高达50,000元奖学金！