相辉导师说 · 第7期丨陈映平：“芯”火相传——科研工作的成功属于能同时驾驭公式严谨性与思维野性的学者

大学时期，我们宿舍住着六位来自全国各地的同学，每晚都会进行“卧谈”。让我印象深刻的是，其中几位同学知识极为渊博，特别是对文史和足球有着深厚的见解。在他们的影响下，我开始广泛阅读科幻作品、历史书籍以及国内优秀小说，并且与他们一同观看体育比赛。这些经历极大地拓宽了我的视野和思维。

大学时期的学习不再仅仅以考试为中心，而是允许我们根据自己的兴趣选择来加入社团，参与多样的校园活动，旁听文史类讲座。如今，我的日常科研工作主要分为三个部分：一是广泛阅读文献，紧跟学术前沿的最新进展；二是不定期地参与学术界与工业界的交流活动，以确保科研工作能持续与外界保持沟通与交流；三是与同学们共同探讨电路设计方面的工作。

我目前的研究专注于模拟/功率集成电路设计领域，我之所以选择这一领域，主要源于我对物理和数学的浓厚兴趣，非常享受推导公式和解决计算问题的过程。由于集成电路的设计基础是物理和数学原理，所以这一领域对我产生了极大的吸引力。

在我看来，学术研究既需要兴趣的驱动，也离不开钻研精神。它要求我们能够专注于一个细分，进行深入的理解和挖掘。在这个过程中，我们可能会遭遇缺乏新思路的瓶颈期，但只要坚持不懈地思考，并与国内外的同行进行深入交流，就能够催生出好的想法，从而取得有意义的成果。

在我看来，本科四年最重要的目标是把专业基础打牢，同时培养出开阔的眼界。在知识储备上，把专业基础和英语学扎实，无论以后从事学术研究还是进入产业界，专业基础是基本功，英语对于沟通和资料阅读非常重要，可以大大提高沟通效率，起到事半功倍的作用。在能力上，思考问题和解决问题的能力非常重要，这是不随波逐流、做出独特性创新性工作的前提。

根据我目前的经验，创新能力最关键之处在于对所从事的工作及其方向有深刻的理解。在深刻理解的基础上，建立起直观的认知，这样便能催生解决问题的新思路。在持续推动创新的过程中，需要不断追踪前沿进展，并与产业界保持密切的交流，以便发现实际应用中遇到的问题，并创造性地解决这些问题。

在我看来，跨学科学习和研究的意义是在遇到难以解决的挑战时，能够产生创造性的新思维。在我的研究生时期，上过一门关于纳米材料的课程，当时的任课老师是研究功能材料的，他在国外做博士后研究的时候，有一天在路上看到有一个生物学的讲座，他为了练习英文听力，决定去听一下这个讲座，后来受那个讲座的启发，从蛋白质结构中产生了灵感，做出一种性能很好的纳米功能材料，发表在了国际顶级期刊《Nature》上。这位老师在2023年入选了中科院院士。

学好基础学科对于后续学业发展和科研有至关重要的作用，它是整个高楼大厦的基座。以我所在的模拟集成电路领域为例，它是建立在高等数学、半导体器件、信号与系统等专业知识基础上，只有掌握了这些知识，才能够理解基础电路的工作原理，进而做出创新性的原创工作。

养成批判性思维的前提是有扎实的专业基础，同时有广阔的知识面，能够真正地做到不人云亦云。批判性思维是产生创新性思维的源泉，能够主动地提出问题、发现问题，进而发展出解决问题的方法。