相辉讲堂·青年学者面对面·第1期丨热爱与坚持并进，创新与传承偕行

雯絮学姐提到她从小就对“生物体是如何完成复杂而精密的调控与运作？”等问题有浓厚的兴趣。高中时期她曾参加中科院为期两周的“实习研究员”项目，初步接触了细胞实验，并体会到了科研实验的神奇与乐趣，从此她与生物学研究正式结缘。本科期间，在薛磊教授的指导下，她发现生物体在细胞稳态维持以及神经元信号传导等方面展现出数学、物理与生物学的完美结合，并逐渐对高度融合了多学科知识的神经生物学产生了浓厚的兴趣。在对真理的追求和好奇心的驱动下，她决心从跨学科视角探索生物学的奥秘。因此，在完成专业培养方案所要求的课程外，她还跨学科修读了9门药学院、2门基础医学院开设的课程，旁听了30余场不同领域的学术报告，以拓展自己的学术视野，了解学科前沿。在确定自己的研究方向之前，她还在植物、果蝇和微生物等3个方向完全不同的实验室完成了轮转学习，积累了广泛且丰富的学术经历。

大二暑假，雯絮学姐在导师课题组开始了她的第一个研究项目，主题为“槲皮素调控中枢海马神经元兴奋性的机制研究”。该课题是在生命科学学院Dream Lab科创项目的资助下完成的，研究成果获得第八届全国大学生生命科学竞赛一等奖和第五届上海市大学生生命科学竞赛特等奖。“超声诱导的机械敏感通道—电压门控离子通道的偶联机制研究”是雯絮学姐开展的第二个科研项目，正是这个项目使得雯絮学姐成为我校生命科学领域唯一获得首批国家自然科学基金“青年学生基础研究项目”资助的本科生。

雯絮学姐还分享了她对学校“培养‘干细胞式’拔尖创新人才”的理解。从生物学的角度，干细胞是指具有自我更新能力的细胞、能够产生至少一种类型的、高度分化的子代细胞。为什么我们需要成长为“干细胞式”人才呢？这是因为当今新一轮科技革命正在加速，越是热门的领域和专业知识更新速度越快，对应对变化和挑战的能力要求也越高。所以学校希望我们能够像干细胞那样具有多方面潜力和高素质潜能，拥有为国家和人类创造未来的雄心，主动构建和更新自己的知识结构，不断地发现新知识、解决新问题。

广泛的知识积累和提高自我学习能力是科研创新的重要基础。雯絮学姐建议同学们不妨多听学术报告和前沿讲座，这是启发大家深入思考、拓宽思路、不断创新的有效途径。因为讲座嘉宾通常是在特定领域有深厚造诣的专家学者，他们所提供的信息和见解可能是在课本和教室中无法获得的。同学们可以利用好学校丰富的学术讲座资源，以了解最新的科研动态和研究成果，建议关注复旦FDUROP、复旦通识教育、复旦生音等校园微信公众号。

其次，“多去、多看、多问、多做”是雯絮学姐给学弟学妹的八字箴言。雯絮学姐强调要积极参与组会，主动和导师、学长学姐以及同学进行交流，从日常汇报、小组活动中主动学习，培养问题意识，虚心求教，同时主动承担实验工作，以及不断提升自己的人际沟通能力等。

此外，科研不是无源之水无本之木，雯絮学姐建议同学们站在巨人的肩膀上，通过模仿成功的科研方法、技术操作以及高质量科研论文的撰写，逐渐建立起自己的科研思维和科研方法，并学会如何清晰、准确地表达自己的研究成果。“科研之路虽然不易，但每一步都值得珍惜。”最后，雯絮学姐希望每位学弟学妹都能在科研的道路上找到自己的方向，并在已有知识的基础上能够提出新问题、开发新技术，最终形成自己独特的科研风格，实现自身价值。